如果有一天轮到我来面试自己的学生，我会观察他人品是否nice,资历是否与简历相符，问问他的爱好，是否是个热爱生活的人，除此之外，对那些没怎么做过实验的，我还会问他会不会做饭，能不能看懂电器说明书，如果会开车最好～

我现在很清醒，也很认真。我当然知道这不是在挑选保姆司机，我只是觉得做家务是很好的训练。首先，它可以培养健康的生活习惯；当你独立生活的时候，做家务也是免不了的；不过最重要是它能训练大家基本的生活工作能力。

生活是什么？在我看来，生活就是跌倒，学习，再爬起来，再跌倒，再学习，再更好地爬起来的一个周而复始的过程。生活就是挫折与进步的不断交织，而聪明人可以通过“思考”把生活过得更好。清洗厨房的时候发现一个很难洗掉的污渍，不得不想各种办法把它去掉；如何洗掉洒在衣服上的果汁？怎么做宫保鸡丁？怎么使用老式吸尘器？怎么整理堆积如山的文件？各种家务活，其实就是生活中各种难题的缩影。当你面对他们的时候，也需要思考解决方案，获取信息，学习使用技巧，在尽量节省材料的情况下做到最佳效果。除了训练解决问题的能力和办事能力之外，做家务还可以让你懂得勤快，办事情要替别人着想，做事有条理，如何统筹安排。我相信善于做家务的人，也善于安排时间，懂得生活。

实验室里来了做暑期课题的学生，这个被马克形容为非常非常聪明的大二学生人很不错，但以前从来没做过“真正的”实验。做细胞转染的时候，需要把溶液从试管A转移到试管B，初学乍练用不好移液器，她做到的就是把试管A里的大部分溶液打成泡沫，然后把一部分泡沫放进了试管B。大概是自己也觉得挺费劲，她看看我问道：这样OK吗？我觉得挺无奈地说，不OK，用不好移液器不要紧，但我们需要想各种方法把溶液从A弄到B，对吗？最后这个聪明学生在我示范了很多次以后，还是选择把这个“艰巨任务”交到了我的手里。我脑子里这个时候突然冒出一个念头：其实是很简单的事情啊，只不过是借用一个工具把水倒进不同的玻璃杯里，比切土豆丝这种高难度精细工种可要容易多了～

学实验从零开始真的很难吗？于是想起了读硕士时的师姐。因为以前在国内做大夫，所以没有任何实验室背景，选硕士课题的时候她也很直白地跟教授说，我没做过实验哦～教授笑着说，那你会做饭吗？师姐说，会！教授说，做实验跟做饭差不多呢！

的确如此，不说别的就先看看实验室里最常见的冰箱，微波炉，烤箱用的锡纸，保鲜膜…..还有培养基厨房……其实会做饭本身就意味着能看得懂使用说明（食谱），能够考虑到实验步骤的先后统筹安排（同时做几道菜时的步骤），当然还需要有一点耐心。这就是我要问学生会不会做饭和看说明书的原因啦。说到开头那个会开车的要求，是因为如果做电生理的话，多少需要点手眼脚的协调配合。出这些问题最本质的原因是我不想难为别人，不想提高难度的科学问题，有人对我的研究感兴趣是值得高兴的事情，我只是希望自己的学生是个热爱生活的正常人，而不是偏才～只要有兴趣和一些基本能力，念书读学位已是绰绰有余。

不难理解刚来实验室的时候，大家多少都抱着点体验“高科技”的心情，可是我们这些所谓搞“高科技”的人每天大部分时间都是在重复着洗洗涮涮，准备溶液，电子订货，做各种记录这些，本质上跟刷碗，沏茶，上网购物，记录家庭开支这些完全没差别。真正用在刀刃上的时间少得可怜。非常非常聪明的学生总喜欢问我“下面我们要做什么？” 而我通常的回复就是“重复上面一步” “重复刚才做的直到把这些试管都装满”，”算算术看我们需要多少浓度”， “刚才做的不错，但我们需要再重复几次印证结果”，“唔，刚才失败了，不得不重头开始.” 每次我做出这样的回答，学生都觉得有些失望”你每天都在做这样的重复?” “是的。做实验就是这样。其实做什么工作都是每天重复啊～” 真的，在你每天刷碗擦桌子的时候有没有想到过为什么不能现在就把一辈子的碗都刷完呢？因为饭需要一口一口吃啊。做家务也可以加深我们对生活的理解。

我自己也不喜欢做家务，很多时候都是凑活，至于我的这套“做家务”理论也是最近才慢慢形成的。但我觉得吧，与其通过学习怎么做电泳凝胶领悟做果冻的方法，不如通过学会看说明书懂得看懂实验方法来的有意义。所以说，孩子，请学会做家务先～这个，真的很普通，也真的很重要。

咳咳，还是说点跟学术着边儿的吧～

1.地点

相信大多数人经过我们那个怪胎实验楼的时候，都会想，“哇塞，又是这个怪东西！”。而我每次远远隔着大玻璃墙望着那个在空中悬浮着的橘子色的Cloudy的时候却觉得格外亲切，终于快到家了。是啊，我们这个大玻璃盒子里的每个怪家伙都有自己的名字，比如那个黑色的浑身都是长犄角的会议厅叫Spiky,那个一进门的接待空间叫Mushroom。听人说久了，觉得还是挺有趣的。
还有墙上的那些过于抽象，以至于一点都没有美感的装饰画。只要有机会路过，我都会边走边琢磨上面到底是什么意思。比如那张写着“Gene”的，怎么看怎么像乱树枝子还有一只熊的半身像。想了很久之后，才开始怀疑那些个横七竖八的线条大概是代表DNA或者RNA链， 而那些个大色块则表示一些有调节功能的蛋白质。
在如此抽象的建筑物里工作，碰上摄制组拍摄采访自然是家常便饭。据说有两部电影大片曾在这里拍摄过，当时学生和博士后们纷纷跑去做群众演员，报酬还是很丰厚的。虽然没赶上拍电影，电视采访这种还是经常遇见。不过我可是都尽量躲的远一些，免得自己在实验室里瞎晃荡的形象被公之于众啊～

其实在这样的实验室工作并没有想象中的舒适。
首先是狭小的办公环境，连高级讲师都得把自己装在格子间里，和学生员工讨论实验课题和一些内部私事的时候都格外不方便。
其次是过于短缺的厕所。整个楼里只有3个厕所！并不是通常意义上的那种分性别使用的厕所，而是三个设备齐全的空间超大的残障人士可用的厕所。如果你可以想象的话，这意味着全楼最多有三个人在同时使用卫生间…… 所以十之八九跑去厕所的时候是被别人占着的。
还有小气的实验中心统一规划系统。几乎很多东西都是公用的，换句话说，就是很多东西都不是自己的，用起来，或者是说抢起来很不方便。订购实验器材和消耗品必须购买推荐厂商的，否则就要做很多paper work来解释为什么为什么。
最让人憋气的还是建在地下的实验室。在这个没有窗户，没有自然光的照耀，没有网络，因为在做实验的电脑上安装个Office也需要实验室自己掏经费，所以电脑上连个Word都没有，没有手机信号，狭小到无法并排通过两个人的实验空间里，坐上两个小时就觉得憋闷的很。不得不定时坐电梯上来换气，跟玻璃缸里的金鱼似的。实验电脑上没有其他软件，在等实验结果的时候基本上只能发呆，不能查邮件，不能看新闻，不能统计数据，不能发个短信，只能是“我坐在这里看时间流过～”因为膜片钳记录需要非常细致的操作过程，也不想用mp3分心。
唉。自己都觉得很没效率，也很没乐趣。

2.人物

能在40岁左右就做到教授的，一定有过人之处。除了先天聪慧，后天努力之外，还需要一点点运气。至少我先后遇到的两个老板都是这样的。他们对大多数事物都有着非凡的领悟能力。
与之相对比的是以勤补拙的讲师们。我所见到的讲师，大多数都心甘情愿工作到晚上7点以后，不出结果誓不罢休，全年不停在忙实验讲课带学生写开题报告。太可怕了。教授们则大多有相对固定的工作时间，有充足的时间拿来休假和出国开会。可大老板们往往只关注提纲携领的事情，小细节们还是要靠讲师把关。比如报告里哪里应该用斜体，哪里少了个标点符号，哪里实验对照组做的不够好。大老板嘛，只要看到我拿给她最想要的那张带星号（表示结果有意义与否）的结果图就开心的不得了，而负责我课题执行的Mark则总是很谨慎的说，理论上行不通啊？先查查资料再说吧。

还有个奇怪的现象：越是教授，越是常见单身贵族。大概是在学术上太过投入，在生活上就难免太过挑剔而难以相处。相反，讲师们的个人生活往往要比教授们美满的多。当然不少大教授都有很完美的婚姻，他们的婚姻大事一定都是很早就解决了的。做学问和做其他工作最大的不同就是上班的时候要想着，下班以后也放不下。家庭生活未必会影响学术上的创造力，可要到了赶活儿的时候，不得不说单身贵族更容易出效率。比如我的毕业论文最后修改的时候，孤家寡人的大老板一个晚上就帮我改好返回来了，而有儿有女的考官却花了5天的时间才核查完毕。

3.目的

干巴巴的实验室生活中最有趣的闪光点，就是等厂商来做宣传的时候，Piapia地跑去厂商展台拿免费赠品。什么Mug啊，笔啊，本子，N次贴，鼠标垫，贴纸，荧光笔，计时器，U盘，魔方啊……拿到过的比较特别的有飞镖游戏，工具箱，卡通玩具，充电电池, 小收音机什么的。厂商整出很多花样吸引我们的注意力，可怜我们穷学生就稀罕这些小恩小惠什么的，每次拿到很特别的东西都忍不住跟其他人炫耀一下。多年的经验告诉我们，一定要厚着脸皮什么好拿什么，不需要多废话，很喜欢的而且看上去很贵的一定要有勇气去问，实在是不好意思的话就假装对他的产品很感兴趣聊几句吧，最后肯定会让你随便拿的。

上面是我的Mr Lab，VWR的杯子和小老鼠（他们后来做宣传的时候换成了杯子加小熊,换汤不换药啊～)，还有实验室必备之计时器。尤其是那个Mr　Lab还有用来发泄的海绵西红柿，我可是走到哪里带到哪里。有他们坐在我的办公桌上，会让上班这件事变得有趣点。

恩，还有隆重推出的“伪”咖啡因分子模型！没办法，那个袋子里的三价氮原子（蓝色）只给了两个，另外的两个只能用四价碳（黑色）代替了。这还是我跑了两次展台，趁乱抢到的。而咖啡因也是我唯一能想到的稍微有点意思的分子～ 总之，常喝咖啡对身体不好，还是偶尔为之吧～